Pedagogia tradicional

Pedagogia Tradicional

A Pedagogia Tradicional é uma das compreensões sobre educação mais antigas que existe e, mesmo assim, é uma das concepções mais aplicadas na educação até hoje.
Pedagogia Tradicional no Brasil
E apesar de ter uma grande aplicação na atualidade, a Pedagogia Tradicional no Brasil é muito criticada por não aceitar uma relação de interação intensa entre o professor e o aluno; não permitindo assim, que o aluno procure ter um entendimento maior sobre os assuntos, uma vez que, na Pedagogia Tradicional ele é tratado de forma passiva, ou seja, como um mero ouvinte, que tem apenas a obrigação de decorar o conteúdo passado pelo professor.

Há também quem diga que a Pedagogia Tradicional ainda é a melhor concepção de educação, desde que seja aplicada verdadeiramente em sua essência, sem distorções. E se houvesse uma aplicação da Pedagogia Tradicional na sua forma excêntrica, onde os conteúdos fossem passados de acordo com o aprendizado de cada aluno, a teoria seria – sem dúvidas – uma ferramenta de extrema importância na educação.

Até hoje, o ensino tradicional – tendo o aluno apenas como ouvinte – predomina na maioria das escolas; por isso, a Pedagogia Tradicional fica refém de um ensino padronizado, que dificilmente permite inovações e interação maior entre o professor e o aluno.

No primeiro momento, as unidades escolares surgem como combatentes da ignorância ou então como um instrumento de combate a marginalidade e isso faz com que as escolas concentrem nos professores o poder de transmissão gradativa de conteúdo aos alunos, e a cabe a eles assimilar os conhecimentos transmitidos pelo professor e não há uma preocupação com os problemas sociais - ou outros - que podem surgir com esta relação pouco interativa.

O professor é a maior autoridade da Pedagogia Tradicional e ele deve ter um nível de conhecimento razoável, já que é o professor tem o dever de repassar para os alunos os conhecimentos históricos que ele adquiriu na Faculdade.