palnejamento com musica

INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem a finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil, que tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino.
O Estágio possibilita a observação das relações entre educadores, educandos, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem e foi realizado no Ensino Infantil do CEIM Olga Bortot Molina.
O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei n.º 9394/96) e, mostra-se fundamental para a adequada formação profissional do estudante, que se dispõem a seguir essa a Pedagogia.
São também objetivos do estágio a realização de observações, coleta de dados, e outras formas de participação que lhe forem oportunizadas ou que forem necessárias para o desenvolvimento satisfatório de suas atividades acadêmicas e formativas. Dessa forma, ele se torna indispensável, já que irá contribuir para a formação global do profissional da educação, com perfil crítico e consciente, capaz de posicionar-se frente à realidade, como também atuar na busca de propostas para transformá-la.
O estágio deve adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho, e deve estreitar as relações entre teoria e prática baseado no princípio de que o desenvolvimento profissional é a união dos conhecimentos adquiridos, quer seja na vida acadêmica, profissional ou pessoal.
A prática em sala de aula leva ao futuro pedagogo a refletir como será o dia-a-dia atuando como professor, pois, enquanto apenas se estuda as teorias, não sem tem a mínima noção do que é estar frente a frente com uma turma de alunos, independente da quantidade ou faixa etária, pois, cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade, ou seja, cada indivíduo aprende de uma maneira, e o docente deve estar preparado e atento, sempre buscando refletir .

1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

O CEIM Olga Bortot Molina,