OS LIMITES A INOVAÇÃO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO

OS LIMITES A INOVAÇÃO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO

Felipe Rodrigues Ribeiro
Cristiano Goergen Pörtner

RESUMO: O estudo utiliza a idéia de desinvestimento pedagógico para olhar de perto práticas escolares contemporâneas na educação física escola. Uma possibilidade que me levou à questão de pesquisa é uma dessas práticas, que parece estar se tornando comum recentemente: professores que deixam suas atividades pedagógicas de lado para assumir uma postura aparentemente desinvestida pedagogicamente. O objetivo, de modo amplo, é iniciar um mapeamento de fatores que promovem ou dificultam o desenvolvimento de processos pedagógicos inovadores na educação física escolar. A metodologia adotada caracteriza-se pela pesquisa de cunho qualitativo com inspiração no modelo etnográfico. A observação participante será feita em uma escola estadual do litoral norte na qual o pesquisador buscará a maior nível de imersão possível em seu cotidiano. Para tanto, serão seis semanas de observação das práticas do ensino de educação física nesta escola.
Palavras-Chave: Desinvestimento Pedagógico. Inovação. Educação Física Escolar.

INTRODUÇÃO O presente estudo pretende investigar as praticas de educação física escolar contemporânea procurando mapear os fatores que dificultam o desenvolvimento das mesmas e os efeitos decorrentes destas dificuldades. Uma possível dificuldade de desenvolvimento de trabalhos inovadores na educação física escolar contemporânea seria o caso das forças que produzem uma prática que vem se tornando mais comum e que recebe várias alcunhas, a mais conhecida provavelmente é a de largobol, que seria uma das formas com que o desinvestimento pedagógico ganha forma na educação física escolar. Tendo em vista que este professor “largoboleiro” é bem comum nas instituições de ensino da região este estudo terá um foco um pouco maior neste caso. Um caso aparentemente conhecido por todos envolvidos nos corpos docentes das escolas que intriga, pois,