Natação

1. INTRODUÇÃO

Não se sabe ao certo quanto ao surgimento da natação, mas o que é certo afirmar é que de 3 a 4 séculos antes de Cristo ela era usada como refúgio dos animais e incêndios, também podemos dizer que antigamente o ato de nadar tinha uma relação muito grande com a questão da sobrevivência e subsistência. O homem utilizava o nado para alimentar-se através da pesca e também como arte da guerra.
Haviam também moradias próximas aos lagos chamadas de Lacustres, que incentivavam a pesca, e a criação de pequenas embarcações o que levou o ser humano a melhor se adaptar e conhecer a água, despertando assim a curiosidade e o instinto de sobrevivência para utilizá-la a seu favor.
Na Grécia antiga existia uma lei que definia o cidadão educado somente quando se sabia ler e nadar (lei 689), confirmando que realmente era necessário saber nadar para sobreviver em certas regiões.

2. HISTÓRICO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO A natação é conhecida desde a pré-história. Há registros da prática gravados em pinturas rupestres de cerca de 7.000 anos atrás. As referências escritas datam de 2000 a. C. Algumas das primeiras menções estão incluídas em obras históricas como a Epopeia de Gilgamesh, a Ilíada, a Odisseia, a Bíblia (Ezequiel 47:5, Atos 27:42, Isaías 25:11), Beowulf, e outras sagas. Sabe-se que o 1º manual de natação publicado ocorreu no ano de 1538 pelo humanista Nikolaus Wynmann com o título “O Nadador ou O Diálogo Sobre a Arte de Nadar” (“Colymbetes, Sive de Arte Natandi Dialogus et Festivus et Iucundus Lectu”). Todavia a intenção de Wynmann estava mais relacionada com a ideia de evitar o perigo de afogamento do que com a aprendizagem da natação como forma de educação física.Wynmann, dizia que o homem não dominava “arte de nadar” e, portanto, necessitava de um mestre que o orientasse, criou-se então movimentos específicos para a sua sustentação que eram aprendidos em terra e depois repetidos na água e por medida de segurança, todos os