Mídia e Educação: o uso das novas tecnologias no espaço escolar

NOME COMPLETO: Divanira da Silva Sousa
DISCIPLINA: 1230003-2014.3-F
TUTOR: Idamary Costa
DATA: 12/10/2014 TAREFA: Resumo Ampliado

Mídia e Educação: o uso das novas tecnologias no espaço escolar

Gilza Maria Leite Dorigoni ¹; João Carlos da Silva ²
¹Licenciada em pedagogia pela UNIOESTE-PR. Pós-graduada em administração e planejamento de sistemas educacionais e de instituições educacionais/UNIPAR.
Professora do programa do desenvolvimento educ. PDE/SEED–Pr. E-mail:[e-mail]
²DOUTOR em História, filosofia da educação/UNICAMP. Professor UNIOESTE, Campus Cascavel. Doutorando em Educação pela Faculdade de Educação UNICAMP. Membro do Grupo de Pesquisa HISTEDBR – História, Sociedade e Educação – GT – Cascavel –PR
E-mail: [e-mail]

Palavras-chave: Mídia. Educação. Novas tecnologias.

O artigo analisado refere-se ao estudo e discussão sobre o desenvolvimento das ciências para a assimilação do conhecimento através da utilização dos meios de comunicação e informação na escola, que se constituem em instrumentos pedagógicos facilitadores para a aquisição da aprendizagem, sob forma mais dinâmica e eficaz. O tema foi encaminhado diante as inquietações dos professores ao vislumbrarem um trabalho pedagógico que possibilitasse maior acesso às inovações tecnológicas aos alunos do ensino fundamental. A finalidade desse estudo foi refletir sobre a mídia, as novas tecnologias, a educação e a possibilidade de utilização desses meios como forma de democratização do acesso ao conhecimento, acompanhando os avanços tecnológicos da sociedade atual, desenvolvimento da autonomia, o senso crítico dos alunos etc. Através do Projeto de Implementação “Mídia e Educação: Reflexões Sobre As Novas Tecnologias No Espaço Escolar” Friedmann e Pocher (1977) apontam que as tecnologias são mais do que meras ferramentas a serviço do ser humano, elas modificam o próprio ser, interferindo no modo de perceber o mundo, de se