MONOGRAFIA

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA
CELER FACULDADES

ANGELA MARIA

A ALFABETIZAÇÃO E O MULTICULTURALISMO COM ÊNFASE NA CULTURA INDÍGENA

XAXIM – SC
2012

ANGELA MARIA

A ALFABETIZAÇÃO E O MULTICULTURALISMO COM ÊNFASE NA CULTURA INDÍGENA

Pesquisa apresentada ao Curso de Pós-Graduação em “Educação de Jovens e Adultos”, chancelado pela CELER, em Convênio com o INOVA.
Orientado pela Profª. Ms. Márcia Lazzaretti.

XAXIM – SC
2012

EPÍGRAFE

“A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.”

Jean Jacques Rousseau

AGRADECIMENTO

A Deus, o que seria de mim sem a fé que tenho nele.
Aos meus pais e irmãos, pelo apoio.
À professora Marcia Lazzaretti, na orientação e incentivo que tornaram possível a conclusão desta monografia.
A todos os professores do curso, que foram tão importantes no desenvolvimento desse trabalho.
Aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constantes.

A Deus, “Razão de tudo o que somos e fazemos” Aos meus pais, “Razão maior de minha existência e exemplo de amor com que fui criado” Aos meus amigos, “São pessoas tão queridas e especiais, que seria impossível ter feito alguma coisa sem eles”.
RESUMO

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4
2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 9
2.1 - A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E A EXCLUSÃO DAS CULTURAS E ÊNFASE NA HOMOGENEIZAÇÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13

1 INTRODUÇÃO

Tendo em vista a mistura de culturas e etnias sempre presente no âmbito educacional como um todo, faz-se necessário um estudo mais detalhado destas diferenças sócio-econômicas e neste trabalho, sobre tudo, culturais de como elas vem sendo trabalhadas, exploradas, como referência para o conhecimento desenvolvido em nossas salas de aula.
Com este estudo acreditamos poder contribuir com a reflexão sobre o multiculturalismo, que