Metodologia
O primeiro tópico nos diz sobre a mente do aluno, no tradicional método nos dizem que o aluno é uma tabua rasa e que para de adquirir conhecimento e necessário que talhe essa tabua, já outros a comparam com um átomo: Onde há um pensamento concreto e maciço no centro e as ideias mutáveis ficam girando em volta, podendo ter significados e formatos diferentes dependendo da experiência adquirida pelo aluno.
O segundo tópico sobre a forma de ensinar diz que o ensino de física deve ser claro e definido de acordo com o programa sem levar em consideração os fenômenos físicos do dia a dia do aluno o que acaba por tornar a matéria bastante abstrata, de maneira alternativa seria relevante utilizarmos de eventos e fenômenos inseridos na realidade dos alunos para tornar a aprendizagem mais interessante. O terceiro tópico fala sobre o método de avaliação.