Memória da educação escolar no brasil contemporâneo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. Moacyr Benedicto de Souza
São José dos Campos

Nome: Eveline Monteiro RA: 4300066003

Nome: Fabiana Gonçalves Pereira RA: 4300065995
Nome: Fabíola Cardoso Vieira de Souza RA: 3830718478
Nome: Jacqueline Saraiva dos Reis Faria RA: 4300066018
Nome: Luana de Paiva Gimenes Rocha RA: 3827701189
Nome: Michele Ma. Aparecida de Mattos Ribeiro RA: 4300066014

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “História da Educação e da Pedagogia” sob orientação Professora Tutora Andrea Geromini Pereira

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
ABRIL 2013

Introdução

O conteúdo do trabalho tem por objetivo, definir a História da Educação e seus períodos, deixando claro que a História é gerada pelo Homem e seu cotidiano, ou seja, com fatos do passado, presente e futuro.

Já a Educação, tem por finalidade estudar a cultura de um povo, logo existe uma relação proximal.

Veremos que os índios foram os primeiros privilegiados com a educação, pois precisavam ler e escrever para depois aprender sobre a fé católica, ensinada pelos Jesuítas. Em seguida, os brancos também se beneficiaram recebendo a educação por ordem da Coroa Portuguesa.

Diante de vários estilos de Educação, vivemos hoje a Educação Primária, onde a mesma é gratuita, obrigatória e para todos.

A preservação da história

A História é um conjunto de fatos, períodos vivenciados por todos nós e pelos antepassados, ou seja, é uma ciência que estuda o passado, pois este serve de