medicação

PLANO DE ENSINO

CURSO: UTI pediátrica e neonatologia
DISCIPLINA: Farmacologia aplicada a pediatria e neonatologia
Nº CRÉDITO: C.H.: 20h
ANO LETIVO: 2011/01 TURMA: Única
PERÍODO:
PROFESSOR: Francimar Leão Torres

I - OBJETIVOS:

GERAL:

Rever conceitos e noções de farmacologia aplicada à Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica e Neonatal.

ESPECÍFICOS:

Listar as principais interações medicamentosas existentes entre os grupos farmacológicos;
Conhecer a estabilidade na preparação de drogas em UTI.

II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Desenvolvimento em crianças;
2. Farmacologia aplicada à pediatria;
3. Farmacocinética e farmacodinâmica;
4. Erros de medicação;
5. Estabilidade de medicamentos;
6. Interação medicamentosa;
7. Medicina baseada em evidências.

III - RECURSOS DIDÁTICOS

1. Data show;
2. Quadro branco;
3. TV / DVD;
4. Artigos científicos para a discussão;

IV - AVALIAÇÃO

1. Participação em sala;
2. Cumprimento do horário;
3. Presença nos estudos dirigidos;
4. Participação ativa nas discussões;
5. Resenhas dos estudos dirigidos.

V - BIBLIOGRAFIA

1. As bases farmacológicas da terapêutica – Goodman e Gilman
2. Da Costa PQ, Rey CL, Coelho HLL. Carências de preparações medicamentosas para uso em crianças no Brasil. Jornal de Pediatria. 85(3): 229-235, 2009;
3. Duarte D, Fonseca H. Melhores medicamentos em Pediatria. Acta pediátrica Portuguesa. 39(1):17-2, 2008;
4. Farmacologia Hang e Dale. 6ª. edição
5. Melo LR, Pedreira MLG. Erros de medicação em pediatria: análise da documentação de enfermagem no prontuário do paciente. Rev Bras Enferm 2005 mar-abr; 58(2):180-5;
6. Meners MMMA, Bergsten-Mendes G. Prescrição de medicamentos para crianças hospitalizadas: como avaliar a qualidade? Revista da Associação médica do Brasil. 47(4):332-7, 2001;
7. Pedreira MLG, Chaud MN. Terapia intravenosa em