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Plano de Aula

OBJETIVOS

· Mostrar as diferentes formas de linguagens;
· Trabalhar o respeito ao próximo;
· Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade;
· Desenvolver a motricidade fina;
· Desenvolver a coordenação motora.

CONTEÚDOS

· Acolhimento;
· Música de chegada;
· Vídeo de músicas
· Rodinha com conversa informal, discutindo sobre as diversas formas de linguagens;
· Lanche e intervalo;
· Momento calmaria;
· Atividade sobre o tema abordado;
· Escovação;
· Música;
· Despedida.

METODOLOGIA

Acolhimento
Receba os alunos na porta com um beijo, e desejando boas vindas a todos. Por ser o primeiro dia de aula, coloque um crachá em cada criança para que eles se identifiquem melhor, e assimilem as iniciais do seu nome e dos colegas com o alfabeto.

Música de chegada

Eu já cheguei, na sala já estou,
Sentados na cadeirinha, para aulinha começar,
Boa tarde coleguinhas,
Trá lá lá lá lá,
Acabamos de chegar;
Trá lá lá lá lá;
Quem tiver coração triste, se alegre para cantar,
Nós viemos pra escola;
Nossa vida é cantar, hei!

Vídeo de Musica
Logo após as crianças assistirem o vídeo,explique sobre as diferentes formas de linguagens, que variam de cidade para cidade, sobre as pessoas que falam de forma diferente, e que nem sempre está errado. Cite alguns nomes de frutas e legumes que são conhecidos em várias regiões com nomes diferentes. Ex:(Abóbora/gerimum/morango),(mandioca/aipim), (mexerica/poncã/tangerina).

Rodinha
Sente com todos os alunos no chão, de preferência ao ar livre, para uma conversa sobre o vídeo, e fale sobre algumas pessoas que falam de forma diferente, e o que elas pensam sobre isso.

Intervalo e lanche
Leve as crianças para lavar as mãos para lanchar, em seguida leve para o pátio para brincarem, nesse momento é bom ficar de olho nas crianças, para não se machucarem. Assim que