Mapeamento, preservação e ensino de boas práticas em tecnologias de reciclagem e reaproveitamento de materiais

Encontro Nacional “Conhecimento e Tecnologia: Inclusão Socioeconômica de
Catadores (As) de Materiais Recicláveis”
6 a 8 de agosto de 2014 – Brasília/DF

MAPEAMENTO, PRESERVAÇÃO E ENSINO DE BOAS PRÁTICAS EM
TECNOLOGIAS DE RECICLAGEM E REAPROVEITAMENTO DE
MATERIAIS

Fernanda Nahuz*

Resumo: Proposta do uso de ferramentas tecnológicas para o armazenamento e preservação de boas práticas em tecnologias de reciclagem e/ou reaproveitamento de materiais. Estudo paralelo apresentando proposta de curso livre, na modalidade educação a distância, para o Ensino Médio. Incentivo à reciclagem por meio de elaboração de trabalhos escolares apresentado por interfaces na internet mediadas pelos canais de comunicação, síncrona e assíncrona, em ambientes aprendizes. As ferramentas utilizadas para comunicação e preservação digital aos alunos de ensino médio são a motivação do ambiente de ensino-aprendizagem. O objetivo é um laboratório de pesquisa técnico-científica destinada ao acesso público entre as faixas etárias e os interesses distintos.
Palavras-chave: Reciclagem – tecnologias; Reciclagem – práticas; Educação
Ambiental – sete erres (7Rs) da sustentabilidade; Educação – linguagem clara;
Preservação Digital – Dspace; Educação a Distância – cursos livres; Ensino Médio – cursos livres; Educação a Distância – ensino médio.

Abstract: Proposed the use of technological tools for the storage and preservation of good practice in recycling and / or reuse of materials technologies. Parallel study

showing proposed free course in distance education mode to high school. Encourage recycling by preparing school work interfaces presented by the internet-mediated communication tools, synchronous and asynchronous, in learning environments. The tools used for communication and digital preservation of high school students are the motivation of the teaching-learning environment. The goal is a laboratory of scientific and technical research for the public access