mapas

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1. INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo principal mostrar aos alunos a definições, fundamentos e conceitos de Escalas, Mapas, Cartas, Plantas e Fuso horário, e respectivamente com as importâncias de cada um no contexto escolar e cultural todos. Mostrando as escalas utilizadas em cada caso especifico. A origem dos mapas e como se dividi e os tipos de mapas existentes, os modelos de cartas e plantas e o fuso horário com seu real significado.

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2. Desenvolvimento

2.1 Escalas

Historicamente dentro do ramo geográfico, não é ímprobo vislumbrar o notório assunto que complica muito a vida de futuros geógrafos e até mesmo de graduados, mestres ou doutores que passaram sua formação abominando o ramo da cartografia. É inclusive corriqueiro encontrar pessoas que tem amplas dificuldades quando lhe são destinadas situações em que é essencial ter o domínio sobre determinadas técnicas cartográficas. Após esta breve análise introdutória, por que não falarmos de uma das mais complexas ramificações da tradicional área da Geografia Física tão temida pelos discentes? Com simplicidade e de maneira hábil, o conteúdo a seguir trata de como devemos trabalhar o tópico de escalas e de que maneira podemos torna-la, algo flexível dentro do campo de estudo da Geografia.
A escala tem uma lógica compreensível e apreciável que podemos visualizar nos exemplos a seguir:

Note que a partir de mapas já podemos ter básicas noções do paradigma tratado com estes modelos de mapas. Onde os dois modelos enfatizam uma área menor no maior mapa, mas com um maior detalhe, diferentemente de quando temos um mapa com uma ampla área, porém, com menos detalhes perceptíveis. Ou melhor, é relevante tratar que o segundo

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mapa foi reduzido mais vezes para caber dentro dele. A escala também pode ser vista como reduzir a realidade diretamente para um mapa, no entanto, a proporção dos lugares deve ser mantida e a partir daí, é fácil compreender de quanto maior é