“Mais de mim para nós”- Construção e Valorização da Identidade no primeiro ciclo do ensino fundamental.

VOLTADO AO ENSINO FUNDAMENTAL
TEMA:
“Mais de mim para nós”- Construção e Valorização da Identidade no primeiro ciclo do ensino fundamental.
JUSTIFICATIVA:
Todos, em determinado momento da vida nos perguntamos: Quem eu sou? De onde vim? Porque sou assim?- Entre outras perguntas retóricas que nos gera certa ansiedade, inquietação e, vez ou outra, indignação. Na infância, a resposta ou silêncio a essas perguntas interfere na integração e participação da criança em seu meio social, familiar e escolar.
SITUAÇÃO PROBLEMA:
A prática de bulliyng, atos de intolerância e discriminação é algo que infelizmente existe em ambientes escolares e preocupa educadores, alunos e família. Sendo a escola um ambiente de aprendizagem não só de disciplinas como também de cidadania e práticas para o bom convívio em sociedade, cabe a ela educar esse aluno para o respeito à diversidade, resolução de conflitos de forma inteligente e integradora e reconhecimento da importância do próximo; apresentando a criança ações afirmativas e que fixam a valorização de todos independente de suas diferenças.
PÚBLICO ALVO:
Alunos do ensino fundamental. O projeto envolve todos os anos(1ºao 5º ) sendo que, as atividades se diferenciam adequando-se ao ano em que serão aplicadas.
OBJETIVOS:
O projeto tem como principal objetivo o reconhecimento e valorização de cada aluno focando na individualidade para construção do respeito coletivo e aproximando a escola da realidade de cada aluno. A proposta é que o aluno tenha sua auto estima trabalhada e dessa maneira contribua positivamente com sua cultura, família, amigos e sociedade em geral.
EMBASAMENTO TEÓRICO:
-PCN de Pluralidade cultural;
-Cartilha do ministério da educação(MEC)- Diversidade na Educação Reflexões e Experiências.
PERCURSO METODOLÓGICO:
-Dinâmicas de sensibilização e reflexão;
-Leitura de livros diversos que representem diferentes culturas;
- Exibição de vídeos (Ex; Kung Fu Panda I e II)
- Reunião para integração com as famílias;
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