M08_ferreira - A EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS
26954 palavras
108 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
FABIANE LIMA FERREIRA
A EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO NA FORMAÇÃO DO
PROFESSOR DE INGLÊS:
ESSENCIAL OU COMPLEMENTO?
CURITIBA
2008
FABIANE LIMA FERREIRA
A EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO NA FORMAÇÃO
DO PROFESSOR DE INGLÊS:
ESSENCIAL OU COMPLEMENTO?
Dissertação
apresentada
como
requisito
parcial à obtenção do título de mestre no
Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. Linha de Pesquisa: Cultura, Escola e Ensino.
Orientador: Henrique Evaldo Janzen
CURITIBA
2008
FABIANE LIMA FERREIRA
A EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO NA FORMAÇÃO
DO PROFESSOR DE INGLÊS:
ESSENCIAL OU COMPLEMENTO?
Dissertação
Programa
apresentada de ao
Pós-graduação
em
Educação da Universidade Federal do
Paraná, linha de pesquisa: Cultura,
Escola
e
Ensino, como
requisito
parcial à obtenção do título de mestre.
COMISSÃO EXAMINADORA
___________________________________________________
Prof. Dr. Henrique Evaldo Janzen
___________________________________________________
Prof. Dr. Gilberto de Castro
___________________________________________________
Prof. Dr. Cleverson Carneiro
Curitiba, 19 de dezembro de 2008.
DEDICATÓRIA
À Maria Carolina, com todo o meu amor, que essa conquista seja um exemplo para sua vida.
AGRADECIMENTOS
Ao prof. Dr. Henrique Evaldo Janzen, pela orientação, apoio, e principalmente pela amizade e compreensão.
À prof. Dra. Tânia Braga, pelos ensinamentos, incentivo e apoio.
Ao prof. Dr. Gilberto de Castro, por apresentar novas perspectivas e pela compreensão. À família, pelo exemplo, apoio e carinho.
A toda a equipe da dmsbox, por incentivarem e apoiarem desde o início esta conquista. Aos amigos, pelo incentivo e diálogos freqüentes.
RESUMO
Este trabalho visa identificar se o discurso que tende a (super)valorizar uma experiência de imersão em relação à formação em Letras