Lixo Extraordinário - Psicologia Social e Comunitária

Atividade sobre Metodologia de Pesquisa e Intervenção
Tomando como base o documentário “Lixo Extraordinário”, direção de Lucy Walker, 2011, escreva um texto considerando as leituras e discussões sobre metodologia de pesquisa e intervenção em psicologia social e comunitária. Você pode escolher uma ou mais cenas específicas do filme, bem como fazer uma reflexão geral sobre a intervenção ilustrada pelo documentário e elaborar uma reflexão com base nos pressupostos teóricos e metodológicos da psicologia social.
Lembre-se: não basta descrever as cenas do documentário, é preciso articulá-las com os textos e discussões da disciplina. Tome como base o texto de Spink titulado “O pesquisador conversador no cotidiano” e o texto de Freitas titulado “Inserção na comunidade e análise de necessidades: reflexões sobre a prática do psicólogo”. Se desejar, podes utilizar os demais textos e conteúdos teóricos trabalhados na disciplina.

A Intervenção Estética e Social de Muniz
As bases da psicologia social dentro das concepções de intervenções dentro de comunidades se dá com êxito a partir do momento que as mesmas são realizadas a posteriori. Freitas (1998), em seu artigo intitulado “Inserção na comunidade e análise de necessidades: reflexões sobre a prática do Psicólogo”, coloca que, o pesquisador deve inserir-se na comunidade, entendê-la como se o mesmo a partir do momento fosse efetivamente fazer parte dela, para assim poder construir um objeto de estudo.
[...] primeiro aprender a prestar atenção a nossa própria cotidianidade, reconhecendo que é nela que são produzidos e negociados sentidos e, segundo, de aprender a fazer isso como parte ordinária do próprio cotidiano, não como um pesquisador participante e muito menos como um observador distante, mas simplesmente como parte (SPINK, 2008, p. 72).
Neste sentido, o documentário “Lixo Extraordinário” (2011) traz em si a pura prática da teoria supracitada. O autor da idéia, Vik Muniz, ao adentrar na comunidade trabalhadora