Letramento e alfabetização
JANETE BISPO DOS SANTOS
KATIA REGINA GONÇALVES BORGES
MARIA CATARINA PADILHA AMORIM COLUSSI
MARIA LIGIANE SANTOS BATISTA
MARISA ALVES DA SILVA
RITA CRISTINA LEAL BAPTISTA DA SILVA
TANIA MARIA VOLTA
Alfabetização e Letramento: Um estudo do processo de conhecimento na Educação Infantil
Projeto apresentado ao curso de pedagogia da Universidade de Cuiabá, sobre elaboração de projetos pedagógicos, para a obtenção de nota do projeto interdisciplinar da disciplina: Princípios Teóricos Metodológicos da Educação Infantil sob orientação da Professora: Mª. Flavia Karolina Campos Gomes.
CUIABÁ-MT.
NOVEMBRO/2012
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO..........................................................................................................
Fundamentação Teórica
Tema Alfabetização e Letramento: a entrada da criança no mundo das letras...................................................................................................................................
Justificativa
Objetivo Geral
Objetivo Específico
Metodologia.........................................................................................................................
Problemas
Construção de hipóteses
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como reflexão o que é Alfabetização e Letramento no processo de ensino através de conceitos históricos de autores para que os professores tenham a compressão do que é alfabetização e o que é letramento para desenvolver melhor a sua prática pedagógica, visando uma alfabetização significativa. Logo, o presente texto é resultado de