Lazer

Conceitos de lazer
Existem vários estudos que falam sobre lazer, que define o que é e como pode ser empregado na sociedade em geral.
Um deles foi o de Oleias (2003) que começa conceituado vários trabalhos sobre o tema da seguinte forma: "Os principais trabalhos e conceitos sobre o lazer no Brasil fundamentam-se nas acepções teóricas do sociólogo francês Dumazedier (1976)." Conceituando lazer como sendo: "o lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais." (Dumazedier). MASI (1993) sintetiza que a partir do século passado, em Marx, o lazer constitui “(...) o espaço que possibilita o desenvolvimento humano", para PROUDHON, "(...) é o tempo que permite as composições livres".
COMTE o define como "(...) uma possibilidade de desenvolver a astronomia popular", AUGE como "(...) distrações, ocupações às quais podemos nos entregar de espontânea vontade, durante o tempo não ocupado pelo trabalho comum".
GAELZER (1979) define lazer "(...) como a harmonia entre a atitude, o desenvolvimento integral e a disponibilidade de si mesmo. É um estado mental ativo associado a uma situação de liberdade, de habilidade e de prazer".
REQUIXA (1980) preocupa-se com o aspecto educativo do "(...) sendo uma ocupação não obrigatória, de livre escolha do indivíduo que a Vive e CUJOS valores propiciam condições de recuperação psicossomática e de desenvolvimento pessoal e social".
DIECKERT (1984) define o lazer "(...) como um evento que une os benefícios da prática de esportes (propícios à saúde) com a satisfação proporcionada ao indivíduo que o pratica, propondo a socialização do esporte (lazer, esporte para todos)".
MARCELLINO (1990), no contexto do Brasil