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CAMPUS AÇAILÂNDIA
DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR
LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA
DISCIPLINA: POLÍTICA EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROFª DRª ODALÉIA ALVES DA COSTA
PROUNI: UMA NOVA OPORTUNIDADE
AÇAILÂNDIA
2014
Karla Regina Rodrigues Soares
Leila de Jesus da Silva Farias
PROUNI: Uma nova oportunidade.
Açailândia
2014
PROUNI: Uma nova oportunidade.
Karla Regina Rodrigues Soares1
Leila de Jesus da Silva Farias2
RESUMO
SUMÁRIO
CONTEÚDO
1 INTRODUÇÃO5
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Erro! Indicador não definido.
3 RESULTADOS E DISCUSSÕES Erro! Indicador não definido.
4 METODOLOGIA Erro! Indicador não definido.
5 CONCLUSÃO 11
REFERÊNCIAS 12
1 INTRODUÇÃO
Tendo em vista a importância da Educação Superior, e principalmente o seu atual processo de expansão é imprescindível discutir-se a implementação de programas de integração em universidades. O Programa Universidade para Todos (Prouni) foi criado pelo Governo Federal em 2004, concede bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituições privadas de ensino superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação. O Prouni é institucionalizado pela Lei nº 11.096/2005.
Ao se tratar da temática educacional é de fundamental importância se levar em consideração as políticas de acesso e permanência, pois estas políticas na maioria dos casos norteiam as estatísticas de sucesso destes programas. Contudo observa-se que grande parte dos egressos do ensino médio e que acessam o Prouni são oriundos de classes sociais desfavorecidas. Na visão de SIMÕES; MENEZES (2011)
As diferenças e as desigualdades sociais entre jovens que frequentam e concluem a educação básica em escolas públicas, daqueles que cursam o mesmo nível de ensino em instituições