Interpletação de textos

Atividade referente a aula 01 e 02 (postagem na aula 01)
1) Explique como é a construção do conhecimento para Jean Piaget, e explique também como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano.

A obra de Jean Piaget fala sobre os estágios de desenvolvimento e inteligência segundo as logicas das construções mentais que são: A estrutura sensória – motora a das operações concretas e das operações formais, A primeira vai dos 18 meses até os 2 anos de idade, nesse momento a inteligência é coordenada pelas informações sensoriais e motoras. Nas operações concretas essa estrutura se aperfeiçoa, a criança passa a fazer as ações adquiridas anteriormente em pensamento. Esse estágio vai da fase da preparação no período de 7 aos 11 anos. Nas operações formais, realizam-se novas modificações que se equilibram fazendo com que o sujeito trabalhe com objetos ausentes e hipotéticos.
Apesar de Piaget não ter desenvolvido especificamente uma teoria de aprendizagem ele tem contribuído na informática, nas modelagens computacionais, na área de Inteligência Artificial- IA, nas modalidades do ensino através do computador. O mais utilizado com essa orientação é o LOGO, onde o individuo estabelece os pensamentos e conhecimentos através da interação com seu ambiente psíquico e social. Piaget fez pesquisa com seus próprios filhos, para construção do conhecimento para ele o entendimento passa por estágios, é que eles vão crescendo e desenvolvendo e aperfeiçoando a construção do conhecimento.

E para Vygotsky, ele centra-se na origem social da inteligência, no estudo dos processos sócio cognitivas, abordando o funcionamento mental de duas maneiras: os processos elementares e os superiores. Os processos elementares obedecem ao estagio sensório motor de Piaget, que fazem parte da maturação biológica e da experiência com o ambiente. As funções superiores resultam da construção histórica e social do homem em sua relação com o mundo, através dos instrumentos culturalmente