INTERDISCIPLINAS

INTERDISCIPLINARIDADE: Sendo a interdisciplinaridade a terceira fase nas interações entre as disciplinas, pois possuindo uma total interação e analise do objeto, com uma ação coordenada das ações disciplinares. Podendo ainda dar enfoque ao enciclopedismo sendo denominada de interdisciplinaridade heterogênea, objetivando uma educação ampla e geral, ou servindo de auxilio entre as próprias disciplinas ao tomar emprestada as formas de analise e métodos de outras matérias existentes. A interdisciplinaridade também pode ser classificada como compósita quando tem como objetivo buscar soluções que procure resolver os problemas da sociedade atual, porém as disciplinas utilizadas não entram numa interação total, pois cada uma continua guardando suas características e individualidade. A interdisciplinaridade unificadora é a ultima e mais completa das interdisciplinaridades, procedendo de uma coerência bastante estreita dos domínios de estudo das disciplinas; ocorrendo uma integração entre certas disciplinas para forma disciplinas diferentes.

REFERÊNCIAS:
<http://www.miniweb.com.br/educadores/artigos/pdf/interdisciplinaridade.pdf
Acessado as 16:54 no dia 19/05/2015

ENTREVISTA ESCOLAR:
Entrevista 1-
Nome: Rosimere Cecília Silvia Cirilo Guene
Professora da Escola Municipal Higino de Souza.
Licenciatura: Letras
Graduação: Especialização em Metodologia do Ensino Supeior.

1- Como você realiza o planejamento do ensino de Língua Portuguesa?
Todo e qualquer planejamento, deve estar pautado nas orientações curriculares, nos PCNS, na proposta curricular e matrizes, bem como nos descritores que apontam os eixos: letramento literário, oralidade e escrita.
2- Quais materiais utiliza? (Livros, sites, jornais, revistas, outros).
Todos os matériais já mencionados anteriormente, além do livro didático e paradidáticos, dicionários, vídeos, cordéis, poemas e receitas.
3- Você procura planejar suas aulas de forma interdisciplinar? Como