interdisciplinariade ambiental

A organização disciplinar foi criada no século XIX, com um grande marco que foi a formação das universidades modernas e, logo após, desen­volveu-se no século XX, com o aperfeiçoamento da pesquisa científica, caracterizando-se assim a história das disciplinas. O estudo da disciplinaridade é de uma observação interna em cada disciplina e também, de um conhecimento externo. O limite das disciplinas, com sua lingua­gem e com os conceitos que lhe são próprios, segrega a disciplina em relação às outras e em relação aos problemas que todas as disciplinas trazem consigo.
A polidisciplinaridade constitui uma junção de disciplinas em torno de um objetivo comum. As discipli­nas são chamadas para colaborar nele, De modo contrário, as disciplinas podem estar em profunda interação para tentar conceber esse objetivo. Caracteriza-se a transdisciplinaridade geralmente por estruturas cognitivas que transpõem as disciplinas, O me­tadisciplinar – meta significando ultrapassar e conservar, não podendo excluir o que foi criado pelas disciplinas, podemos desfrutar de todos os conceitos já existentes, mas podemos inter-relacionar os conceitos antigos com os atuais. A interdisciplinaridade apareceu no final do século passa­do, pelo fato das disciplinas serem divididas. As ciências teria se dividido em muitas disciplinas e a interdisciplinaridade restabelecia, pelo menos, um diálogo entre elas, embora não trouxesse ainda a unidade e a totalidade do saber. A interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar a transdiscipli­naridade, etapa que não deixariam as ciências tão longe, mas alcançaria um momento onde não teria mais divisão entre as disciplinas. Algumas pessoas tentam definir a interdisciplinaridade e, nessa busca, muitas vezes se confundem na diferenciação de características tais como: multi, plúri e transdisciplinaridade. Com isso surgem vários conceitos de interdisciplinaridade, surgem também os de multidisciplinaridade que é quando analisamos as informações de várias