INICIATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO PIBID DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DO IFMA, CAMPUS MONTE CASTELO.
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INICIATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO PIBID DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DO IFMA, CAMPUS MONTE CASTELO.I. C. S. Ramos¹, R. S. Sousa1, L. B. Batalha1, D. E. O. Garcia1, K. E. A. Ferreira1 e N. M. C. Nogueira2
¹Acadêmicos do curso de licenciatura em Biologia e participantes do Projeto de Iniciação à Docência – PIBID do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Monte Castelo. Email: biopibid2012@gmail.com; 2Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Monte Castelo e Coordenadora do Projeto de Iniciação à Docência – PIBID. Email: naiza@ifma.edu.br.
RESUMO
O presente trabalho procura apresentar uma análise feita pelos participantes do PIBID do curso de Licenciatura em Biologia sobre a Educação Ambiental em uma escola pública em São Luís - MA. Teve como objetivo identificar o nível de conscientização dos alunos do terceiro ano do ensino médio do turno matutino sobre Educação Ambiental. Para a sua realização foi feita em pesquisa descritiva, pesquisa bibliográfica e foram aplicados questionários em sala de aula, o estudo foi feito com 201 alunos. As informações foram dadas aos alunos através de palestras e oficinas, nas quais os alunos aprendem na prática uma maneira fácil de agir em prol do meio ambiente. O principal resultado desta pesquisa foi a consciência que os alunos passaram a ter a respeito da preservação ambiental, pois passaram a se incomodar com os problemas ambientais de sua cidade e principalmente de sua escola. Os resultados observados pelos alunos do PIBID tiveram bastante significado sobre a importância que há na introdução de metodologias diferenciadas utilizadas como ferramentas didáticas que são estimuladoras do aprendizado dos educandos.
PALAVRAS-CHAVE: Educação, Ambiente, PIBID, Práticas, Diagnóstico.
ENVIRONMENTAL EDUCATION INITIATIVES: TALES OF AN EXPERIENCE OF STUDENTS PIBID COURSE DEGREE