Indisciplina

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIENCIAS E LETRAS DE ALEGRE

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

CRISTIANA FROSSARD BUENO
JOSIANE DA SILVA BRAGA LOPES

INDISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS

ALEGRE
2014
CRISTIANA FROSSARD BUENO
JOSIANE DA SILVA BRAGA LOPES

INDISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS

Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre, na área de Formação de Professores. Orientador: Profª Vera Souza

ALEGRE
2014

A Deus, que nos criou e foi criativo nesta tarefa. Seu fôlego de vida em nós foi sustento e nos deu coragem para questionar realidades e propor sempre um novo mundo de possibilidades.
Dedico
AGRADECIMENTOS

A Deus por ter nos dado saúde е força pаrа superar аs dificuldades.
A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre, sеυ corpo docente, direção е administração
Aos nossos familiares que nos apoiaram durante a realização deste tão grande sonho.
A todos qυе direta оυ indiretamente fizeram parte dа nossa formação, о nosso muito obrigado.

A Educação qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.
Paulo Freire
RESUMO

Este trabalho procurou identificar , analisar e compreender a concepção dos fatores que levam a indisciplina escolar sob a visão dos alunos matriculados no 3º, 4º e 5º ano do ensino fundamental nas escolas estaduais localizadas na cidade de Cachoeiro de Itapemirim e Muniz Freire no estado do Espirito Santo. A indisciplina escolar é um fenômeno que vem sendo discutido entre os educadores, pedagogos, gestores, e sociedade em geral, pois esta diretamente relacionada a fatores internos e externos à escola. Como a indisciplina interfere diretamente no processo ensino-aprendizagem, a investigação do tema, a partir da concepção dos alunos, busca a compreensão das possíveis causas deste