Inclusão nos espaços escolares

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA - LICENCIATURA 3° SEMESTRE

GRACE KELI LELIS PEDRO
MARIA IVANETE VICENTE
MARIZA HENRIQUE PRADO
SONIA MARIA DE SOUZA REIS

A inclusão nos espaços escolares
Plano de Aula

Cacoal
2014
GRACE KELI LELIS PEDRO
MARIA IVANETE VICENTE
MARIZA HENRIQUE PRADO
SONIA MARIA DE SOUZA REIS

A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES
Plano de Aula

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III.

Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves.

Cacoal
2014
INTRODUÇÃO

A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES

O objetivo deste trabalho e apresentar os benefícios das atividades lúdicas Como forma de promover a inclusão social bem como aprofundar os nossos conhecimentos sobre o assunto. O teatro na escola tem uma importância fundamental na educação e nas aulas.
Ele permite ao aluno um enorme leque de aprendizados podendo citar como exemplos, a solicitação, a criatividade, a coordenação, a memorização, o vocabulário e muitos outros. Através do teatro, o professor pode perceber traços da personalidade do aluno, seu comportamento individual e em grupo, traços do seu desenvolvimento e essa situação permite ao educador ,um fase. A primeira a do animismo vegetal e animal .

DESENVOLVIMENTO

ATIVIDADES LUDICA
BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O teatro de fantoches, assim como todos os outros jogos de dramatização e faz-de-conta, ajuda a criança na construção da sua identidade, pois, nestes jogos, ela poderá desempenhar diversos papéis sociais (personagens) e