Inclusão Escolar

UNIVERSIDADE FEEVALE

ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA

INCLUSÃO ESCOLAR

Prof.ª Sueli Cabral

Novo Hamburgo
2014
ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA

INCLUSÃO ESCOLAR

Trabalho de Revisão Bibliográfica apresentado como requisito parcial para aprovação em Metodologia Científica do curso de Pedagogia da Universidade Feevale.

Orientadora: Prof.ª Sueli Cabral

Novo Hamburgo
2014
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4
2 INCLUSÃO ESCOLAR..............................................................................................5
2.1 INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEEs)......................................................................................................7
3 CONCLUSÃO..........................................................................................................10
REFERÊNCIAS .........................................................................................................11

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo pontuar algumas das dificuldades enfrentadas por pessoas com necessidades educacionais especiais em espaços diferenciados, o que nos remete a uma ampla reflexão sobre sua importância principalmente no ambiente escolar. Evidenciando algumas vitórias já conquistadas e obtidas ao longo de décadas de luta por direitos.
Para a contribuição de uma maior reflexão sobre o tema Inclusão e o desenvolvimento deste estudo os autores utilizados foram Freitas (2005), Libâneo (1994), Parolim (2006), Prestes (2009), Ribeiro (2003), Sassaki (1997), Silva (2009), Wernek (2000), Wernek (2002) e Wernek (2009).
Tal assunto é um verdadeiro leque que se abre e nos apresenta uma nova abordagem ou outra forma de ver as coisas, como por exemplo: alunos que enfrentam a dislexia,