Inckusão

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS
CAPÍTULO 1
Histórico e Evolução da Educação
Especial Inclusiva
Contextualização

Neste capítulo, você conhecerá um breve histórico da trajetória da Educação Especial. Conhecer os caminhos e a evolução da Educação Especial é importante, pois fará com que você reflita e compreenda os vários enfoques atribuídos pela sociedade às pessoas com deficiência, de acordo com os valores morais e éticos de cada época.
Além disso, este capítulo pretende esclarecer quanto aos modelos de educação oferecidos às pessoas com deficiência, desde o período em que eram preteridas no que se refere a qualquer forma de educação escolar até os dias atuais, em que as políticas garantem a todos o direito à educação na escola regular.
Por último, você refletirá sobre as funções da escola especial, cujo ensino não é mais substitutivo da escola regular. Isto porque a escola especial recebeu novos papéis após a implementação de leis que garantem a inclusão de todos na escola regular, principalmente o de cooperar com a educação inclusiva.

Trajetória da Educação Especial: daExclusão à Inclusão Escolar

Antes de conhecer o modelo de educação inclusiva, hoje almejada nas escolas de todo o país, é importante saber que a mesma se derivou de uma longa trajetória historicamente produzida. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é fruto de mudanças históricas que foram constituídas socialmente. Para entender a gênese histórica desse modelo, é essencial que você faça uma análise das acepções e práticas que a ele servem de base.
Embora os fenômenos históricos aconteçam de forma não-linear, ou seja, não ocorram de maneira contínua, no que concerne à história da Educação Especial, conforme Sassaki (1997), esta pode ser dividida em quatro fases: exclusão, segregação ou separação, integração e inclusão. Ressaltamos que, por se tratar de mudanças de paradigmas, essas fases não ocorreram ao mesmo tempo para todos os grupos sociais, já que cada população tem seu