Identidade Racial e preconceito

SUMÁRIO

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2 A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DA NÃO IDENTIDADE NEGRA NO BRASIL. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE AFRODESCENDENTE NA INFÂNCIA E NA JUVENTUDE.............................04
2.1 A introjeção do racismo e do preconceito e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro: uma visão integrada da trilha.............................................04
2.2 Princesas de contos de fadas e as crianças negras: racismo, estética e subjetividade......................................................................................................07

3 ESCOLA E A PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: ESTRATÉGIAS E POSSIBILIDADES.............................................................................................10
3.1 Educação e relações raciais: refletindo sobre algumas estratégias de atuação..............................................................................................................10

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................12

REFERÊNCIAS.................................................................................................13

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho acadêmico tem como temática o racismo disseminado nas relações sociais; uma problemática antiga que envolve vários países do mundo todo, incluindo o Brasil, onde o preconceito racial é velado. Para tanto, foi realizado uma resenha crítica amparada nos textos MIRANDA, D. B. Princesas de contos de fadas e crianças negras, racismo, estética e subjetividade (2010); SANTOS, H. A busca de um caminho para o Brasil: a trilha do círculo vicioso. São Paulo: Editora Senac,(2001); e Superando o Racismo na Escola (2005).
Ao longo de todo seu desenvolvimento, é abordada questões como a desvalorização e inferiorização do negro, que acontece em diversas esferas, podendo ocasionar a internalização do racismo com o seu consequente sofrimento subjetivo. Há também o racismo na esfera da estética, que influencia