Idade moderna educação

1ª Aula Teórica de Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação

A História da Educação ao Longo dos Tempos... Uma viagem histórica! Profª. Cláudia T. Nascimento

Introdução
Parte I - Educação Grega Parte II - Educação Romana Parte III – Educação na Idade Média Parte IV – Educação na Idade Moderna Parte V – Educação na Idade Contemporânea

Parte I - Educação Grega
Contexto Histórico:
- Origem: civilização que se desenvolveu no início do 2º milênio a. C., formada por diferentes povos. - - Não formava unidade política = regiões autônomas = cidades-estado = ainda assim civilização! - - Se diferenciam dos povos bárbaros = chamavam sua pátria de Hélade e a si mesmos de helenos (Hélade = pátria; Helenos = povo)

- Se estabelece, primeiro, em regime de comunidade primitiva - - Depois, formam uma aristocracia militar = figura do guerreiro é muito importante Séc. VIII - VI a. C. = grandes transformações sócio-políticas com as cidades-estado (escrita, moeda, lei, pólis)

Na cidade-estado tudo gira em torno do cidadão. Cidades-estado!

Período Helenístico: Séc. III - II a.C. = decadência política (conquistada, levando à fusão das culturas = cultura helenística).

A educação homérica
Aristocracia guerreira Ideal de educação: formação cortês do nobre Virtudes do guerreiro bom e belo Ideal cavalheiresco = criança nobre (7 anos enviada aos palácios ou preceptores)

A educação espartana
Valorização das atividades guerreiras. Educação: severa para formação militar; corpo valorizado Criança até os 7 anos = família Após 7 anos = Estado (educação pública e obrigatória) Até 12 anos = atividades lúdicas Jovens = verdadeiro treino militar com educação moral

A educação ateniense
Atenas = centro de cultura! Concepção diferente de Esparta. Educação: formar o cidadão da pólis (educação física + formação intelectual) Ensino - iniciativa particular Meninas: permanecem no lar Meninos: educação física, musical, alfabetização = formação integral Pedagogo (‘aquele que