história da educação

Somos Feitos de Tempo? Podemos sim afirmar que somos feitos de tempo, somos formados pelas heranças culturais de nossos antepassados e é a partir dessas heranças que construímos nossos novos projetos. Temos de saber o que fomos para saber o que seremos. Nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas da vida pessoal ou das experiências coletivas, esta é a prova que somos seres históricos, pois estamos inseridos no tempo, o presente não se esgota na ação que se realiza, mas adquire sentido pelo passado, pelo futuro, e desejando o passado, pois ele não esta morto, porque dele se fincam as raízes do presente. Segundo historiadores a educação varia de acordo com as épocas, culturas, e autores. Seus objetivos correspondem à visão do homem e do mundo. Ela divide-se em épocas: a primitiva, oriental, a clássica, Medieval, humanista, Educação Cristã Reformada, Realista, Naturalista e Nacional. Sua pedagogia é difundida conforme a necessidade do homem. Cada autor tem uma filosofia para educar, buscando métodos de ensino para o melhor aprendizado. Ela é tão velha como toda a humanidade e nova como a cada criança que nasce. A preservação da memória, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. A memória histórica tem de ser preservada ela é a herança de uma geração para outra. A historia resulta da necessidade de reconstruirmos o passado, relatando os acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo por meio da seleção e da construção dos fatos considerados importantes e que serão interpretados a partir de métodos diversos, mas a preservação da historia não foi idêntica ao longo do tempo tendo variação também conforme a cultura. No que diz respeito á educação, devemos preservar todo o passado. As maneiras de como começou as primeiras escolas, os professores ou mestres. Os métodos de ensino, e as necessidades das sociedades em si. De