História arcoiris

SECRETARIA MUNICIPAL CIÊNCIA E TECNOLOGIA

PROJETO DE TRABALHO COM LIVRO

ARCO-IRIS TEM MAPAS?

Vivina de Assis Viana
Editora: Scipione

Elaboração

Professora e coordenadora da Área de História
Cleuza Maria Dos Reis

Livro e leitura

As circunstâncias da vida no mundo de hoje sugerem- ou mesmo impõem- a atenção àquela conhecida advertência de Vigosky: o aprendizado deve estar dirigido para o futuro e não para o passado. Nesse mesmo sentido aponta uma das mais importantes conclusões pedagógicas das pesquisas de Domenico de Masi: é preciso educar para um mundo futuro, no qual o trabalho será cada vez mais escasso. Queiramos ou não é já quase um lugar comum a constatação de que já quase não temos mais empregos, mais sim oportunidades. Seja como for, é preciso orientar nossos jovens sobre como poderiam eles se incluir em um mercado de trabalho cada vez mais escasso e diferente em suas exigências, uma vez que estando vivendo numa sociedade Pós-Industrial o esforço mais exigido não é o físico mas o intelectual ou criativo. E, como indicávamos, esse esforço exigido passa pela educação que precisa ser, portanto, mais voltada para o informal, para a criatividade que vai permitir a busca de novas idéias para a solução de problemas tanto de ordem individual, como das organizações, como também os que afligem as nações. É graças a esta maior criatividade que se chega a inovação, qualidade hoje de suma importância para um país ser mais competitivo e desenvolvido.

Objetivos

• Tornar a leitura objeto de uso diário, indispensável ao bom desenvolvimento das aulas. • Fazer com que o aluno perceba a leitura como um fazer agradável e necessário à vida das pessoas. • Utilizar a leitura mais como um meio para se chegar aos assuntos ou a motivações diversas do que a um fim que seja ela própria. • Vislumbrar com os alunos as diversas possibilidades de leitura e o que ela pode trazer em idéias, conhecimentos e