Historia

INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO ESCOLAR

FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Graziele Silva da Costa

Professor – Cristiane Mazzini Medeiros
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso de Arte (ART 008812) – Prática do Módulo II
05/11/12

RESUMO

No presente artigo venho apresentar um trabalho de pesquisa referente ao uso do computador como ferramenta pedagógica em sala de aula. Sabemos que o computador está em nosso meio como uma ferramenta de auxílio, sua utilização vai do simples ato de esquentar uma refeição no micro-ondas até no saque de dinheiro num caixa eletrônico, o computador foi criado para ser comandado pelo ser humano, nas escolas não está sendo diferente o problema é saber se estão sendo utilizados corretamente ou estão apenas sendo utilizados para navegação na internet ou para ensinar a usar um editor de texto. A informática como ferramenta pedagógica é aquela que está presente na sala de aula, mediada por um professor, para complementação das atividades desenvolvidas em sala de aula. Aqui mostrarei as ferramentas de utilização pedagógica como os editores de textos.

Palavras-chave: Inclusão. Ferramenta. Escola.

1 INTRODUÇÃO

Hoje a informática é vista pela escola como uma ferramenta de auxílio e complementação de apoio tanto em sala de aula como na sua direção. A informática na escola pode ser dividida em duas grandes áreas: informática técnica e informática pedagógica. Informática técnica é aquela que vai mostrar os mecanismos utilizados para operações, analisar diversos sistemas de apoio ou equipamentos que possam então levar o aluno à utilização. Informática pedagógica é aquela que vai estar presente na sala de aula, mediada pelo professor, para complementar as atividades desenvolvidas em sala de aula. O uso correto dos ambientes de informática envolve inicialmente um bom planejamento das atividades pelo professor. Segundo Belloni (2001, p. 12).

A noção de educação para as mídias abrange