historia da educaçao

As proposições abaixo se referem ás características fundamentais dos povos primitivos. Leia e em seguida assinale a alternativa correta.

I - A designação “povos primitivos” se refere muito mais as características socioculturais destes povos do que a sua localização no tempo.

II - A designação “povos primitivos” se refere tanto ás características sócio-culturais exclusivas destes povos quanto á sua localização no tempo, ou seja, povos primitivos existiram apenas na pré-história;

III - Os “povos primitivos” existiram na pré-história e existem ainda hoje. A diferença é que na Pré-história toda humanidade era formada por “povos primitivos”, enquanto que hoje, estão quase extintos.

IV - Como exemplo de “povos primitivos” na atualidade podemos citar as tribos indígenas no Brasil e diversas comunidades tribais na África e na Oceania que são consideradas primitivas em função de sua organização social;
Escolher uma resposta. a. Apenas III e IV estão corretas b. Apenas a II está correta c. Apenas I está correta d. Apenas II e III estão corretas e. Apenas I, III e IV estão corretas
Question2
As alternativas abaixo se referem ás possíveis contribuições dos estudos de história da educação. Leia e assinale a alternativa correta.
Escolher uma resposta. a. Estudar a história da educação é a melhor maneira para contribuir com a melhora da educação atual, pois, através deste estudo podemos conhecer os percalços enfrentados com as reformas já realizadas, as armadilhas das idéias ilusórias e irrealizáveis e da resistência antidemocrática que as idéias inovadoras possam ter enfrentado b. O estudo de história da educação se revela extremamente importante a medida que possibilita aos estudiosos a ampliação do raciocínio, a clareza de idéias, a reflexão crítica c. O estudo da história pode nos auxiliar a compreender as relações de poder e os mecanismos de exclusão e inclusão que são produzidos e reproduzidos em determinados contextos