Heitor

ESCOLA EDUCAR SESC FORTALEZA
RELATÓRIO INDIVIDUAL
Julho- Dezembro de 2014

Grupo 4B- Manhã
Professoras: Natália Mesquita e Arilene Duarte
ALUNO (A): Heitor Freitas de Alencar D. N.:

Este relatório tem por objetivo discorrer sobre as vivências e aprendizagens de Heitor e seu processo de desenvolvimento nos aspectos cognitivo, motor e sócio afetivo de uma forma integrada neste segundo período, bem como a mediação das professoras durante o processo. Ressaltamos que as atividades a que nos referimos no decorrer deste documento estão em anexo ao portfólio.
Heitor retornou às aulas muito alegre, e com bastante ansiedade para rever aos colegas e professores para relatar a respeito de suas férias, bem como a viagem que fez no decorrer desta.
Neste segundo semestre, Heitor estava bem resistente em atender os comandos das professoras, principalmente nos momentos de roda, e atividades nos quais necessitam ser direcionadas, pois o mesmo fica disperso com colegas, ou fazendo outras atividades não relacionadas ao trabalhado no momento, bem como também nas aulas de Educação física.
Em nossas conversas diárias expôs conhecimentos prévios acerca dos assuntos estudados, porém o mesmo contribuiu com sua participação em um dos momentos nos quais eram trabalhados o projeto “Cantando e Encantando Com os Personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo” Vejamos algumas contribuições de Heitor:
-“Prô, O Saci é de uma perna só” (fala de Heitor ao estudarmos o personagem Saci);
Identifica a ficha do seu nome, e escreve sem modelos. Quanto à escrita espontânea, não faz relação entre fala e escrita, escrevendo assim, muitas vezes letras aleatórias, sendo a maioria vogal. A partir das vivências de Heitor, no decorrer deste ano, concluímos que obteve evoluções significativas que servirão de base para a construção de novos conhecimentos e habilidades no Grupo 5, em 2015.
Enfatizamos a importância da continuidade da parceria da família no processo de construção de