Graduado

As Novas Tecnologias e a Educação

A afirmação de Pretti está correta, uma vez que o processo de ensino/aprendizagem se faz em plenitude a partir da interação entre pessoas, que trazem consigo suas bagagens de vida. Os conhecimentos de mundo compartilhados contribuem para o crescimento dos envolvidos no processo. Para além disso, não há como furtar-se da ideia de que aparatos tecnológicos não pensam, apenas executam. Apesar de contribuir muito, conectando pessoas em espaço e tempo distintos, a mediação tecnológica não é capaz de substituir o humano no desenvolvimento pedagógico.

2. A Educação a Distância no Brasil tem apresentado um aumento significativo de seus participantes, contribuindo com uma democratização de cursos de capacitação, graduação e especialização. Com isto, tem contribuído também com a disseminação de informação e qualificação de profissionais no território nacional. Tal comentário pode ser feito baseando-se nos números extraídos do Censo EAD 2011: Relatório analítico do Censo da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED). A partir deste, é possível verificar um crescimento superior a 600% no número de matrículas em cursos desta modalidade, entre os anos de 2009 e 2011. Este crescimento tem ocorrido através da paulatina quebra de preconceitos em relação ao Ensino a Distância e o aumento da credibilidade de instituições ofertantes, assim como dos métodos utilizados no processo de ensino/aprendizagem. Graduado em História na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em curso presencial, tive a oportunidade de, durante este, cursar dois semestres de um curso de Teologia no Ensino a Distância, não concluindo por opção de particular de dedicação exclusiva ao estudo da História. No entanto, mantive conectado à esta possibilidade, participando de cursos de aperfeiçoamento profissional durante a graduação. Hoje, trabalhando como Tutor em uma Universidade desta modalidade, vi no Ensino a Distância a possibilidade de não parar em