GESTÃO DE PESSOAS

1ª Parte
Freud abordara um pensamento mais meta psicológico, assim, um ponto de vista mais econômico, mais topográfico e mais dinâmico. Através das observações diárias em campo de estudo da análise, e percebe-se o significado do prazer e desprazer. Tomase como análise então o desprazer, para Freud, um aumento da quantidade de excitação e o prazer sua diminuição. A infância é uma etapa de desenvolvimento atrelado ao principio de prazer, a criança sente fome – desprazer, grande aumento da quantidade de excitação – e logo vem o prazer de poder mamar – diminuição da excitação. Com o passar do tempo, o ambiente fornecerá entraves para o prazer vir de imediato e o principio de prazer, apesar de ser difícil de modificação, é substituído pelo principio de realidade que esta atrelada com o adiamento da satisfação. A Primeira
Grande Guerra possibilitou vários estudos no campo das ciências, um desses foi o estudo das neuroses traumáticas causadas pela surpresa – susto, a entrada em perigo sem preparo - e pelos ferimentos em campo. E é apenas com o estado de sonho que podemos confiar como método, porém as pessoas em análise estão mais interessadas em não pensar nas tragédias. É facilmente observável em crianças, brincadeiras de repetição, essas brincadeiras elucidam o caráter de vingança aos pais e de satisfação por um impulso elucidando o retorno, por este ser mais prazeroso – pensando aqui na transferência que a criança faz a sua mãe como objeto, o ir é penoso para a criança porque é o desgarro com a mãe, causando assim excitação da energia, a volta é mais satisfatória porque significaria o regresso da figura materna e a diminuição da excitação, sendo mais lento e mais significativo. Os temas da brincadeira também podem ter significados da última atividade assustadora sendo representada ali. O jogo, seguindo esse pensamento, seria uma forma de transferir a experiência desagradável para um de seus companheiros. Pensando-se assim podemos ver que nesse