Geradores e motores elétricos

GME Geradores e Motores Elétricos

ORIENTAÇÕES GERAIS

1°) Teremos 4 aulas teóricas de GME e 1 aula de avaliação Final (20 questões) mais apresentação de um trabalho. Num total de 05 aulas.

ORIENTAÇÕES GERAIS 2°) Para as aulas serão utilizados:
- a apostila de GME(como consulta),

- um resumo com questionário que auxiliará no estudo para as provas, - um caderno, lápis e borracha.

ORIENTAÇÕES GERAIS

3°) O horário das aulas será: Aulas: Teórica: das 19h às 20h50m e das 21h10m às 22h. Prática: das 22h às 22h30m.

ORIENTAÇÕES GERAIS 4°) Md (Média final):

P1  T Md  2

P1: Prova final;
T: Trabalho sobre gerador ou motor.

ORIENTAÇÕES GERAIS

5°) Será cobrado do trabalho sobre gerador ou motor:
(1) 1,0- Participação no desenvolvimento do trabalho(observado em aula); (2) 1,0- Apresentação do grupo no dia determinado;
(3) 2,0- Apresentação escrita;

(4) 2,0- Originalidade; e
(5) 4,0- Conteúdo.

ORIENTAÇÕES GERAIS 6º)Observações importantes do trabalho:
1) Todo o trabalho escrito deverá ser voltado ao trabalho prático (assuntos concisos com objetividade , clareza e precisão);

ORIENTAÇÕES GERAIS 6º)Observações importantes do trabalho:
2) No trabalho deverá conter : - Introdução: Pode iniciar dizendo: “ o objetivo(a finalidade ou uma outra palavras) do nosso trabalho é....” - Desenvolvimento( sempre voltado para a apresentação prática):O tipo de gerador ou motor (CA ou CC) (e o porquê), finalidade, princípio de funcionamento com detalhes técnicos; quem é o induzido e o indutor(com detalhes); quantidade de polos e mais detalhes pertinentes ao tipo de gerador ou motor.

ORIENTAÇÕES GERAIS 6º)Observações importantes do trabalho:
2) No trabalho deverá conter : - Conclusão: com breves palavras retornar ao objetivo finalizando o trabalho. Geralmente começa com uma das palavras: “concluindo, resumindo, chegamos a conclusão de que etc. 3) Figuras e fotos não são obrigatórias, mas embelezam o trabalho e facilitam o desenvolvimento.