Fundamentos Filosoficos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Deyla Aparecida de Souza RA 8136741315
Lucimar Ribeiro Mesquita 7705639259
Mirelli Cristina dos Santos RA 432544
Meire Dias de Rezende Mizael RA 7988707454

ATPS – FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO

Lavras/MG
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

ATPS – FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO
Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Curso de Pedagogia II° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação a profa. Ma. Mariciane Moraes Nunes

Lavras/MG
2013

1. FUNDAMENTOS FILOSOFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Observando a figura “O Pensador” de Auguste Rodin analisamos que ele pensa na natureza dos próprios pensamentos. Porque pensar é também um ato que advém da alma e não apenas da inteligência. Na verdade, pensar é muito mais que raciocinar. No entanto, o Pensador eleva-se, ainda, acima do homem que pondera e calcula. Ele entrou no domínio da alma, o maior dos universos. Para lá do físico, para lá do cérebro está a alma, o espírito, a dimensão maior do humano. O pensador de Rodin pensa e sente; talvez chore e ria; talvez o faça apenas dirigindo-se ao seu próprio interior. Definir o que é filosofia não é uma tarefa tão fácil, pois a própria filosofia já foi pensada e repensada desde que o termo foi inventado por Pitágoras, por volta do século VI a.c. A palavra é formada por duas palavras gregas, “filo” que quer dizer amor ou amizade e “sophia” que quer dizer sabedoria ou conhecimento. Filosofia, portanto, seria amor pelo conhecimento, pela sabedoria.
Sendo o filósofo um “amante do conhecimento” isso significa que ele não é dono do saber, nem uma espécie de guru ou sábio dogmático. O filósofo é apenas um amigo e amante da verdade que está fora de seu domínio, seu papel é buscar a sabedoria, relacionar-se com ela e dividi-la com os outros.
Os gregos