fichamento mtc

AGES
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM PSICOLOGIA

FLÁVIA COSTA DAS VIRGENS

OS SETES SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO

Fichamento apresentado no curso de graduação da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial das disciplinas Metodologia do Trabalho Científico e Produção de Texto do 1° período, sob a orientação dos professores Reginaldo Andrade e Lilian Cavalcante.

PARIPIRANGA-BA
Outubro 2013
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 8 ed. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001.

Resumo da Obra
Edgar Morin, nasceu em 8 de julho de 1921, em Paris. Seu nome verdadeiro é Edgar Nahoum. O autor apresenta temas sobre educação, temas esse que pode ser utilizados no século XXI, onde as pesquisas foram idealizadas pela UNESCO em 1999, abordando como o erro e a ilusão podem influenciar nas decisões que tomamos em nossa vida; colocando o livro como uma ferramenta de consulta e pesquisa que aborda problemas específicos nos mais variados níveis da educação e que foram ignorados ou fragmentados nos programas educacionais, mas que devem ser colocados em pauta nos debates existentes sobre política educacional em nossa sociedade atualmente.
Capítulo I
“A afetividade pode asfixiar o conhecimento, mas pode também fortalecê-lo”. (MORIN. P.20). “Marx dizia justamente: “Os produtos do cérebro humano têm o aspecto de seres independentes, dotados de corpo particulares em comunicação com os humanos e entre si”. (MORIN P.28).
“Necessitamos de negociação e controle mútuo entre nossa mente e nossas idéias”. (MORIN P.32). Neste capítulo, é abordado o por que ocorrem os erros e as ilusões? Os conhecimentos são obtidos através de nossos sentidos, como o da visão, que ao captar conhecimento pode embutir erro de percepção que podem nos enganar e nos levar a ilusão.
Capítulo II “A educação deve favorecer a aptidão natural da mente em