Fichamento do Texto: A produção de conhecimento em Educação Musical no Brasil: balanço e perspectivas
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Fichamento do Texto: A produção de conhecimento em Educação Musical no Brasil: balanço e perspectivas“Primeiramente, que a produção de conhecimento em Educação Musical é sempre decorrente de um olhar sobre um campo: segundo uma ou outra perspectiva que se tome no processo de reflexão, estabelecemos”.
Fronteiras (o que um campo cobre, o que exclui, toma como centro), formulamos perguntas, produzimos um discurso. Que a produção de conhecimento em Educação Musical se nutre de teorias oriundas da psicologia, sociologia, filosofia, comunicação, história, antropologia e outros campos, como perspectiva para a análise de processos educativos; e se nutre das imbricações de uma sócia antropologia, de uma psicologia social etc, mas vai também construindo 50 um corpus específico, a partir da reflexão sobre as práticas” (p.50).
“Num balanço das direções e dimensões da produção de conhecimento em Educação Musical no Brasil de 2000 a 2002, constata-se o aumento do número de cursos de Pós-Graduação em Música (Mestrado e Doutorado) de pesquisadores e de seus produtos de pesquisa”. Verifica-se que estudos sobre ensino-aprendizagem musical, processos de transmissão e de educação musical se localizam na sub-área de Educação Musical, mas também nas sub-áreas de Etno/Musicologia e Performance (Práticas Interpretativas)” (p.52).
“Alterou significativamente na produção de conhecimento em Educação Musical no Brasil hoje, considerando a expansão do interesse do campo da Educação Musical por aspectos antes afeitos a áreas de especialidades com fronteiras mais rígidas. O peso recai sobre a questão política em torno do conhecimento, da dentidade (cultural e social) e do poder. “Recai sobre os princípios que sustentam as escolhas de procedimentos, conteúdos, sequências de ensino etc” (p. 54).
“Contribuindo para se pensarem pedagogias da música, concepções didáticas, currículo, a produção de um conhecimento sobre o fazer musical (processos de socialização musical dos