Estágios do Desenvolvimento segundo Piaget

Estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget: Piaget conceitua o desenvolvimento cognitivo como um processo de evolução contínua, comparando ao crescimento orgânico, que se orienta para o equilíbrio. Este processo ocorre de maneira gradativa, harmônica, no qual o sujeito avança de um estágio para outro num equilíbrio sempre maior que o outro. Segundo Piaget (1969, p.11), durante as fases do desenvolvimento, “os sujeitos apresentam estruturas qualitativamente diferentes, sendo que cada uma dessas estruturas representa um período ou estágio de desenvolvimento psicológico, que, apesar das características que lhe são próprios, representa alguns traços do período anterior e prepara o individuo para o seguinte”. Com a divisão de estágios de desenvolvimento cognitivo em quatro períodos amplos, Piaget não considerou tanto a idade cronológica da criança, mas sim a idade relativa. Descrição dos estágios de desenvolvimento classificados por Piaget:
A- Estágio Sensório- motor: de 0 a 2 anos de idade: este estágio inicia-se com nascimento da criança e estende-se até a linguagem falada. Subdivide-se em seis fases ou sub-estágios que são:
1- exercícios reflexos: (0 a 1 mês) - a atividade do bebê nessa fase é puramente reflexa, ligado apenas às necessidades orgânicas.
2- Reações circulares: (1 a 4 meses) - formação dos primeiros hábitos, tende a repetir o comportamento relativo ao próprio corpo.
3- Coordenação da visão e da apreensão: (4 a 8 meses) - a criança repete o comportamento que produziram certo efeito, mas sem intencionalidade.
4- Coordenação dos esquemas secundários: (8 a 12 meses) - coordena os próprios deslocamentos em relação aos objetos, não age apenas por imposição do meio, mas por desejo intrínseco.
5- Diferenciação dos esquemas de ação por reações circulares terciarias: (12 a 18 meses) - ocorre a busca de objetos desaparecidos.
6- Interiorização dos esquemas de ação: (18 a 24 meses) - as invenções não são efetuadas apenas no