Estudo de Caso: O professor que virou tênis

486 palavras 2 páginas
Estudo de Caso: O professor que virou tênis

Qual era a estratégia da Nike até 1998? Era a mesma estratégia que a empresa pretendia ter em 1998 em diante? A mudança de estratégia significou uma mudança de negócio? Use a seção deste capítulo para responder.
Até 1998, a Nike não tinha nenhum diferencial de suas concorrentes Adidas, Reebok e New balance, que começaram a investir bem mais em seus produtos, tornando-os mais competitivos. Assim, na passagem de 1997 para 1998 as vendas da Nike começaram a cair, no Japão os produtos não emplacaram, sendo assim o seu lucro de 796 milhões de dólares em 97, foi bem diferente dos 4,2 bilhões em 1977. Já na mudança de estratégia de 1998 até 2002 a Nike define uma meta de se tornar líder mundial no futebol, esporte muito importante para dar um ressalto e credibilidade na empresa como marca esportiva.

2. Quais seus objetivos estratégicos?
Captar toda a linha esportiva com produtos novos, calçados, roupas, equipamentos, e também relógios e óculos. Criar mais produtos para obter mais renda e ter maior participação no mercado.
3. Que forças externas e internas estavam influenciando os planos estratégicos da Nike? Faça uma síntese dos pontos fortes e fracos e das oportunidades e ameaças.

O custo final para o consumidor é uma força interna que pode frustrar a estratégia da Nike. Os produtos piratas, imitações é uma forma externa atraída pela força interna que também pode desestruturar os lucros desejáveis.
Pontos Fortes: Marca conhecida; líder do mercado; conhecida mundialmente;
Pontos Fracos: segmentação geográfica no Japão ruim; migração para produtos de outro tipo;

4. Em sua opinião, quais variáveis do ambiente externo poderiam frustrar os objetivos estratégicos da Nike?
Uma mudança no desempenho das concorrentes, globalização do mundo, segmentos geográficos ruins, como no Japão. Com isso a Nike resolver ser a patrocinadora da Copa de 2002, uma grande meta a ser realizada.
• Oportunidades: Patrocinadora da

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