Estudo da educação medieval

825 palavras 4 páginas
ESTUDO DA EDUCAÇÃO MEDIEVAL

A cultura Greco-Romana com a invasão dos Bárbaros quase foi destruída, mas por um lado com a atuação da igreja cristã isso não foi possível, foi através da nova religião que os povos europeus foram educados, aprendiam através da doutrina da igreja. A igreja passa a ser a controladora e mantenedora da educação onde os nobres passam a ser instruídos e doutrinados. Influenciando o modo de pensar, a psicologia e o comportamento. A educação medieval criticava o conceito liberal e individual dos gregos e o conceito de educação pratica dos romanos. A nova organização pautada nos ideais da igreja é marcada por grandes acontecimentos, entre os quais está a Companhia de Jesus.
Os trabalhos mais significativos dos monges no campo educacional foram segundo Ribeiro (1989, p.35): a cópia dos manuscritos, a condensação do saber da época nas Sete Artes Liberais (que incluíram o trivium: Gramática, Dialética, e Retórica e o quatrivium: Aritmética, Geometria, Música e Astronomia.
A educação apresentada na idade média passou por momentos de transição com o fim do Império Romano, e o inicio da Idade Moderna. Foi durante o governo de Corolíngio que a Europa atinge avanços significativos com a construção de vários mosteiros, abadias e conventos. E sob o governo de Carlos Magno que surge o primeiro programa de educação e são trazidos vários religiosos da Europa, educando dessa forma os a Nobreza. De acordo com MARTINS (2006).
A igreja na idade média dominava o cenário religioso, detentora do poder espiritual, influenciava o modo de pensar, a psicologia e o comportamento. O poder econômico era vasto, pois possuía terras em grandes quantidades.
O período da educação no renascimento ficou conhecido como o Século da Luzes, pois renascimento quer dizer renascer de novo. Surgem novas formas de educação, a preocupação com a aprendizagem da língua e da literatura dos gregos e romanos, torna-se uma pedagogia muito importante no processo educacional. As

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