Estagio supervisionado ii

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: ENSINO FUNDAMENTAL I e II

Daniel Henrique Oliveira Santana
Universidade do Estado de Mato Grosso/Unemat [e-mail] Esta pesquisa nos conduzirá á uma análise das aulas de Educação Física que foram observadas durante o Estagio Supervisionado II, durante o processo de formação acadêmica pela Universidade do Estado de Mato Grosso – Unemat. As observações foram realizadas em três turmas do Ensino Fundamental I e três turmas do Ensino Fundamental II, em uma Escola Municipal situada em Cáceres. Algumas situações que será tratada neste estudo é repensarmos sobre as dificuldades que o docente enfrenta ao sair da academia e ir para o campo de atuação. De acordo com alguns estudos, as aulas de Educação Física normalmente são caracterizadas pela falta de materiais, falta de estrutura, a falta de participação da parte dos alunos e outras questões pertinentes, mas diante disso podemos pensar se à facilidades durante a atuação dos docentes que às vezes não são retratadas questionados. Diante dos dados coletados durante as observações, analisaremos algumas questões que foram encontradas durante o Estágio Supervisionado II. Propiciaremos neste estudo alguns elementos sobre a didática do docente, práticas de ensino e formação profissional. A docência é uma ação que exige dos profissionais “professores”, alem do domínio dos conteúdos, capacidade de incentivar os estudantes à prática do estudar e através deste estudo abordaremos os autores que discutem esta corrente docente.

Palavras-Chave: Educação Física Escolar, Implicação Docente, Didática. Estaremos tratando neste resumo algumas questões pertinentes voltadas ao Estagio Supervisionado II que aconteceram durante a formação acadêmica no Curso de Licenciatura em Educação Física pela Universidade do Estado de Mato Grosso- UNEMAT, no ano de 2012. Assuntos este que diz respeito quanto à presença do estagiário na instituição escolar desde o “começo” do estágio até o