estagio em educação infantil

CONSIDERAÇÕES SOBRE O
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM
EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORAS: CLAUDIA VALE
FRANCISCA LIMA OLIVEIRA

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 CONSIGNA- informação sobre a atividade.

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 LEVANTAMENTO DOS
CONHECIMENTOS PRÉVIOS.

PROBLEMATIZAÇÃO

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 SITEMATIZAÇÃO DAS ATIVIDADES
Soltas;
Mecânicas;
Faltou orientação didática.
Conclusão: Queremos saber a finalidade da atividade.

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 PROPÓSITO DIDÁTICO DA
ATIVIDADE
 O que se pretende que o aluno aprenda?

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CONTAÇÃO DE HISTÓTIAS
Autor; ?
Titulo; ?
Editora ?
 REPERTORIAR;
 DESENVOLVER COMPORTAMENTO
LEITOR

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 Falta de entusiasmo contação de história
COMO FAZER?

na

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 ORGANIZAÇÃO DAS CRIANÇAS NA
HORA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS.

AMONTOADAS

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 ORGANIZAÇÃO DO TEMPO
DIDÁTICO
 Muita Pressa nas atividades

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 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
ZDP
Somente com boa intervenção a criança participa e aprende mais e melhor.

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 RECURSOS DIDÁTICOS:
Aspecto visual;
Uso didático;
Disposição nas salas.

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 CRIANÇAS
QUE
NÃO
PARTICIPAM/ENVOLVEM COM
AS ATIVIDADES,

O QUE FAZER?

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 PLANEJAMENTO foco apenas na escolarização das crianças; Maior parte não tinham as referências OUTRAS CONSIDERAÇÕES

 Insegurança em sala de aula;
 Nas parcerias, ajudantes;

estagiários

ficaram

como

 Maior parte das atividades no modelo das cartilhas;  Atividades com poucos desafios;
 Aulas que fugiram ao conteúdo proposto no plano. PARA REFLETIR!
 Ensinar não é uma atividade como as outras. Poucas profissões serão causa de riscos tão graves como os que os maus professores fazem correr aos alunos que lhe são confiados. Poucas