Escola de Posicionamento

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Escola de Posicionamento:
A formação da estratégia como um processo analítico No início dos anos 80...
A escola de posicionamento enfatizava a importância das próprias estratégias e focalizava o conteúdo das estratégias. Acadêmicos e consultores podiam estudar e prescrever as estratégias específicas disponíveis às organizações e os contextos nos quais cada uma parece funcionar melhor.
SURGE A INDÚSTRIA DA ESTRATÉGIA.

Estratégia Competitiva – 1980...
Estimulante para reunir parte do desencantamento com as escolas de design e planejamento e a necessidade por substância.

INSPIRADA NA ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL.

Premissas...
Poucas estratégias-chave – como posições no mercado
– são desejáveis, em uma determinada indústria: as que podem ser defendidas contra concorrentes atuais e futuros. Estratégias genéricas: um número limitado de estratégias ou categorias estratégicas.
Com esse conceito foi capaz de criar e aperfeiçoar um conjunto de ferramentas analíticas para ajustar a estratégia correta.

Primeira onda: Antigos escritos militares...
Seleção de Estratégias ótimas para posições específicas no contexto de batalhas militares.

Segunda Onda: A busca por imperativos de consultoria... • Feita especialmente para consultores
• Butiques de Estratégias
• Matriz Crescimento-Participação

Terceira Onda: O desenvolvimento de proposições empíricas...
• Estava acabada a fé em pregações e imperativos, pelo menos a respeito do conteúdo das estratégias e dos processos pelos quais são criadas.
• Poter trouxe ao estudo da administração o ramo denominado “Organização Industrial”, reformulando-o para estender suas implicações para o estrategista corporativo. Conceitos Importantes...
• Modelo de Análise Competitiva

• Estratégias Genéricas

Cadeias de Valor

Críticas da Escola de Posicionamento...
• Preocupação a respeito de foco
•Preocupação a respeito de estratégia
•Preocupação a respeito de processo

•

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