ENSINO DE GEOGRAFIA

A INFLUÊNCIA DAS TICS NO ENSINO DE GEOGRAFIA.

INTRODUÇÃO

Na sociedade atual, cada vez mais se percebe a utilização e influência das tecnologias de comunicação, em diversas esferas da organização social. A escola estando inserida nesse meio sofre uma constante influência e consequentemente deve aplicá-la a seu favor, ou seja, na construção do conhecimento dos alunos nas escolas.
A prática docente é de elevada importância para a construção do conhecimento por parte do aluno, neste sentido, é importante que os educadores diversifiquem as atividades pedagógicas de Geografia e que sejam significativas. Essa prática deve estar sempre presente no cotidiano do aluno, desde que o professor aproveite as situações e o espaço, que podem ser explorados para a aquisição do conhecimento. Nesse sentido a utilização das mídias digitais e áudios visuais para discutir os aspectos físicos e políticos de nossa sociedade são de fundamental relevância. Este trabalho foi desenvolvido através de um questionário respondido por 3 professores de geografia. Com o objetivo de manter o anonimato deles, aqui serão denominadas de P1, P2 e P3.

DESENVOLVIMENTO

A Geografia deve proporcionar a construção de conceitos que possibilite ao aluno compreender o seu presente e pensar o futuro com responsabilidade. Esse presente não pode ser visto como algo parado, estático, mas sim em constante movimento. Callai (1998) aponta três motivos para se ensinar Geografia no sentido de compreender o mundo como totalidade, a partir do seu entorno.
Primeiro, conhecer o mundo e obter informações a seu respeito.
Segundo, conhecer o espaço produzido pelo homem, as causas que deram origem às formas na relação entre sociedade e natureza.
Terceiro, o objetivo maior de ensinar Geografia é fornecer ao aluno condições para que seja realmente construída a sua cidadania. A Geografia como as demais ciências que fazem parte do currículo do ensino fundamental e médio, deveria procurar desenvolver no aluno a