Engenharia de Produção
ARAUJO, Elenise Maria. SANTOS, Fernando César Almada. Proposta de inclusão da Disciplina “Metodologia da Pesquisa em Engenharia de Produção”. Universidade de São Paulo – Escola de Engenharia de São Carlos.
O artigo está estruturado da seguinte forma: Introdução onde apresenta-se a proposta de disciplina. Segundo tópico e “Agentes da Estruturação e Implementação da Disciplina. Terceiro tópico “Analise do Contexto Educacional em Engenharia de Produção” onde possui os seguintes segmentos “Realidade interna: a Escola de Engenharia de São Carlos”, “Realidade externa: os cursos de Engenharia de Produção da região sudeste do Brasil. Próximo tópico “Estruturação do Plano de Ensino da Disciplina”. Por último referência e considerações finais. O processo de ensino e aprendizagem dos cursos de graduação deve contemplar a capacidade de dinamizar o ambiente acadêmico através da atividade de pesquisa e investigação, incentivando professores e alunos a consolidarem uma postura construtiva e confrontadora da produtividade acadêmico-científica .Para que a competência científica e a emancipação do conhecimento construído ocorram, é fundamental que sejam incentivados a dinamização da pesquisa e o respectivo domínio das instrumentações eletrônicas e tecnológicas. A produtividade na área acadêmica deve ser representativa e compatível com a noção de sujeito histórico, crítico e criativo, onde a pesquisa passa a ser uma questão de atitude processual cotidiana. As importantes finalidades da educação superior são estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo, formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua, Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e