ENFERMAGEM

CUIDADO HUMANIZADO NO ENSINO DE ENFERMAGEM

Resumo
Este relato de experiência docente desenvolve conteúdos relacionados ao cuidado humanizado à criança/adolescente e sua família, com os acadêmicos do Curso de
Graduação em Enfermagem. Utiliza-se como metodologia as oficinas de Criatividade e
Sensibilidade propostas por Cabra(1)l (1999) que se revelaram adequadas para abordar temas complexos como prevenção da violência contra criança/adolescente e o cuidado a famílias que vivenciam a doença do filho.
Durante as oficinas, busca-se criar um espaço para a reflexão sobre o cuidado humanizado a partir da vivência dos acadêmicos. Verificase a importância de introduzir metodologias alternativas no processo de ensino aprendizagem do acadêmico buscando a construção do conhecimento e privilegiando a sua experiência.
Descritores: cuidado humano; ensino; oficinas de criatividade

Abstract
This ‘teaching experience’ report addresses contents related to the humanized care given to children/adolescents and to their family. It was made in collaboration with students of the
Undergraduate Course in Nursing. The
Creativity and Awareness workshops proposed by Cabra(1)l (1999) have been used as methodology because they proved adequate to approaching complex themes such as prevention of violence against children/ adolescents and assistance to families that experience child sickness. During the workshops, the aim is to create an environment for reflection on humanized care on the basis of students’ experiences. We found out that it is important to introduce alternative methodologies into the teaching/learning process of students, seeking the construction of knowledge and giving priority to their experiences. Descriptors: humanized care; teaching; creativity workshops
Title: Humanized care in the teaching of
Nursing

Resumen
Este relato de experiencia docente desarrolla contenidos, relacionados al cuidado humanizado al niño y al