ElaboracaoPesquisaQualitativa

Elaboração de
Projeto e
Instrumentos da
Pesquisa em
Educação
Prof. Sandra Sanchez

O QUE É
PESQUISA?

É procurar respostas para inquietações, ou para um problema.


 Atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente (MINAYO, 1993).
 É um processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico (GIL,
1999).

CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS
 Do ponto de vista da sua natureza.
 Do ponto de vista da forma de abordagem do problema.  Do ponto de vista de seus objetivos.
 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos adotados. NATUREZA DA PESQUISA
 Pesquisa Básica
Gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais.
 Pesquisa Aplicada
Gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.

FORMA DE ABORDAGEM
 Pesquisa Quantitativa
Traduz em números, opiniões e informações para classificá-los e organizá-los. Utiliza métodos estatísticos.
 Pesquisa Qualitativa
Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e sujeito. É descritiva e utiliza o método indutivo. O processo é foco principal.

OBJETIVOS
 Pesquisa Exploratória: visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explicito ou a construir hipóteses.
Pesquisas
bibliográficas e estudos de caso.
 Pesquisa Descritiva: envolve técnicas padronizadas de coleta de dados, como questionários e observação sistemática. Assume a forma de levantamento.
 Pesquisa Explicativa: explica o porquê das coisas, visando identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Assume a forma de Pesquisa experimental.

DIFERENTES PROCEDIMENTOS
TÉCNICOS
 Pesquisa Bibliográfica: a partir de material já publicado.  Pesquisa Documental: a partir de material não