Educação

1294 palavras 6 páginas
Direito conquistado.

A educação básica que corresponde a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio é uma forma de organização da educação nacional. Ela é uma nova realidade que nasceu após um passado histórico carregado de caráter não democrático. A educação é inovadora, pois em nosso país ,por séculos, não permitiu a seus cidadãos, o direito do conhecimento pela ação sistemática da organização escolar. Segundo Cury na educação básica, a atuação tem sido em prol da ampliação da obrigatoriedade da educação infantil e do ensino médio, da integração entre ensino médio e educação profissional, e da busca de explicitação do regime de colaboração. Tanto quanto um direito, a educação é definida, como dever: direito do cidadão e dever do Estado como consta no art. 205 de nossa Constituição Federal de 1988 que "A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". Ao longo da história , o processo educacional foi naturalmente concebido como algo restrito a uma elite especializada. No Brasil não se fazia sentido se pensar em educação de massas em uma sociedade escravista. Hoje em dia, a declaração e a efetivação desse direito às vezes não acontecem, pois como no Brasil que se tem uma forte tradição elitista e que, tradicionalmente , reservaram apenas às camadas privilegiadas o acesso à educação. As más condições de existência social, os preconceitos e a discriminação racial fazem com que tenhamos uma herança de séculos a ser superada. Essa herança é clara quando nos deparamos com algumas estatísticas da atualidade sobre a educação escolar brasileira de que persistem os fortes diferenciais regionais que são também expressivos quando se observa esse indicador levando em consideração o quesito localização e raça/cor. Apresentando em números muito elevados, as

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